培訓跟上潮流-世界趨勢
高達80％的培訓會失敗。
CBS新聞&香港大學&日本科技大學&密西根大學&加州大學：
玩遊戲會精進一個人的認知能力表現，像多任務能力，記憶能力...等。
“遊戲導向的訓練具有驚人的效果，雖然它才剛剛開始。”
-商業內幕網站報導-
為什麼培訓課程 前 能讓一切有效
培訓設計
堅持於訓練有效 (Worksout)，而非學員感覺不錯。
培訓目標
聚焦於訓練之主角(You)，而非講師長篇大論。
培訓內容
專注於減少學員落差(Gap)，而非教材來自書本知識。
為什麼培訓課程 中 能讓一切有效
為什麼培訓課程 後 能讓一切有效
人力資源
藉由分析大數據，報告人力資本。
學員
藉由練習相關遊戲，提升關鍵職能落差 。
主管
藉由監測相關職能表現，追蹤職能落差 。
職能監控指標
(Competency Surveillance Indicator)
發展職能
為何訓練會失敗？
大部分的技能都需要靠課後不斷的練習才能獲得
那些訓練課程最需要後續發展協助？
通常是軟技巧，例如領導能力，問題解決...等
我們如何讓學員維繫住課程中所學到的事物？
1.課後立即練習
2.課後發展必須相同於訓練項目&設計
我們如何客觀地衡量學員培訓組織需求度？
前測+訓練/練習+後測
我們如何才能夠吸引學員經常自我練習？
趣味+快速+量化
什麼是技能發展的最關鍵成功因素？
讓自我練習成為快樂的習慣.學習就會有效
惟有如此，才能讓訓練效果發生
